lunes, 11 de julio de 2022

Cuadro Comparativo (Docente Experticia vs Docente en Formación)

 

Competencia:

·   Utiliza los recursos metodológicos y técnicos de la investigación para explicar, comprender situaciones educativas y mejorar su docencia.

En una investigación cualitativa, la entrevista busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y desmenuzar los significados de sus experiencias (Jurgenson, 2014). Retomando lo anterior, podemos enfatizar que la entrevista busco puntualizar lo más relevante de los temas seleccionados, esto quiero decir, se encontraron ideas muy diferentes, vistas desde una formación distinta, haciendo hincapié que ambos son docentes, solo que una ya tiene un dominio en la labor como docente frente a grupo en educación primaria y el otro apenas está transformando esos conocimientos a base de la experiencia en sus prácticas, donde ya tiene una intervención.

La selección del tema fue Planeación y Evaluación, y de ahí se derivo el tema de Metodología, con el fin de recolectar frutos para identificar diferentes ideas para nuestra formación, observar y recopilar estrategias clave para que en un futuro aplicarlas.

¿Qué sentido tiene lo elaborado?

La elaboración de un instrumento de organización que fue un cuadro comparativo, por lo que, me brindo a contrastar desde una visión lógica y esquemática de los contenidos, sobre el tema fue Planeación y Evaluación, y de ahí se derivó el tema de Metodología, con el fin de recolectar frutos para identificar diferentes ideas para nuestra formación, observar y recopilar estrategias clave para que en un futuro aplicarlas, pude rescatar puntos relevantes de ambos, ya que son diversos puntos de vista; en cambio, puedo destacar que su manera de desarrollarse en el aula es diversa, ambos utilizan diferentes estrategias, metodologías de enseñanza-aprendizaje, por lo que, difieren en la importancia de los materiales y herramientas en el aula.

¿Qué más podría haber hecho?

Se deben detallar mejor los criterios que se quieren rescatar por ambos docentes, para averiguar y profundizar una mejor mirada hacia su desarrollo en el aula, de acuerdo con los diversos contextos a los que se enfrentan, para identificar mejor sus métodos, herramientas, estrategias, que implementan en sus clases, por lo que es necesario la búsqueda de análisis y comprensión sobre lo que quiero conseguir desde los diversos juicios que existen por los docentes de acuerdo con su experiencia.

¿Qué voy a hacer para aplicarlo de forma adecuada en las siguientes prácticas?

Obtener una recopilación clara sobre las siguientes prácticas, sobre todo, en el manejo que los docentes utilizan, para mejorar el desenvolvimiento dentro del aula, contemplando y englobando los elementos que la conforman. Para adquirir, una mejor concepción de la planificación y evaluación más factible para el grupo.

Para visualizar las evidencias dar clic:


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